Les sciences tous « Azimuths » !
Lancée en mai 2026, la collection « Azimuths » accueille des ouvrages inédits conçus comme des portes d’entrée vers les sciences avec la volonté d’intéresser tous les publics. Regardons de plus près les deux premiers ouvrages de la collection.
Les ouvrages de la collection « Azimuths » s’inscrivent comme intermédiaire entre la simple évocation des fondamentaux d’un domaine et une littérature trop exigeante sur les prérequis qui écarterait les lecteurs qui ne se sentent pas suffisamment en confiance avec les sciences. « Azimuths » entend expliquer les bases pour permettre au lecteur de se sentir légitime pour aller plus loin s’il le souhaite. Cette collection cherche à promouvoir aussi bien les entrées vers un domaine spécifique que les approches transdisciplinaires nécessaires pour appréhender les enjeux et les problèmes actuels, à contre-courant d’une vision hyperspécialisée des sciences. Tous nos livres peuvent être dévorés et utilisés par toute personne curieuse ou par des enseignants à partir du primaire.
Le premier ouvrage de la collection, Les formes géométriques dans la nature, écrit par Jacky Cresson (UPPA, LMAP), nous enseigne que la nature offre de multiples façons de se questionner. Si l’on prend des formes comme le Soleil ou un test (carapace) d’oursin, elles peuvent toutes être représentées par une sphère. La beauté des formes naturelles fait que parler de mathématiques ensuite est beaucoup plus aisé. Si de surcroît vous avez gardé l’émerveillement que vous avez eu en découvrant ces formes naturelles, ce qu’elles ont suscité en vous, et l’enthousiasme de pouvoir reconnaître des formes géométriques qui étaient apparemment sorties de nulle part, votre apprentissage n’en sera que facilité. C’est le pari que Jacky Cresson fait dans ce livre qui met les sciences mathématiques à portée de toutes et tous.
Des enfants enlevés par un couple d’ogres maléfiques, un colibri albinos, un château fait de bulles et au milieu de tout ça une calculatrice, des solides simples et un coefficient de proportionnalité, voilà une recette originale pour aborder les mathématiques de façon ludique dans Contes mathématiques ! Ce projet – conduit par Marc Lalaude (Lycée Louis Barthou), Guy Vallet et Laurent Levi (UPPA), et animé par Vincent Douce – mené par de futurs professeurs des écoles, étudiants de l’UPPA, présente le résultat d’un travail à la fois artistique, narratif et didactique développé sous la forme de courtes histoires illustrant des concepts mathématiques. Un accompagnement didactique se trouve en fin d’ouvrage. 9 étudiantes et étudiants, 9 contes mathématiques à lire et à manipuler en classe ou à la maison. Avec des nouvelles de Lucas Sartegou, Laura Lacoste, Romane Junot, Téa Gerde, Aurélie Colin, Louann Susterac, Claire Dudon, Hugo Lebrun et Louise Francine-Habas.